整合农村社区资源 呵护留守孩子安全度夏

永丰县创新举措，整合农村资源，在乡镇村居委会设立“阳光之家”，并挑选合适的村委会干部、当地退休教师或返乡大学生担任代理妈妈，让农村留守孩子在自己家门口安全度夏，健康快乐成长。
    7月22日，又到了周末时间，潭头小学留守孩子刘金根这天并不孤单，他在村里“代理妈妈”的带领下，来到了潭头畲族村“阳光之家”里，开心地和小伙伴们一起学习生活。
    “代理妈妈”张美春既是潭头小学退休教师，又是潭头畲族村的村民，每个周末他都会带着由他管护的几名留守孩子，来到村里的“阳光之家”，陪着孩子们学习，照顾他们生活。
    在采访中，记者还发现这里有一位特殊的“代理妈妈”，他就是华东交通大学二年级学生陈映贵。他此次暑期社会实践活动的地点安排在潭头村，在他的实践活动内容中就有一项是帮助留守孩子安全过暑假。
    针对暑期留守孩子普遍存在社会问题，永丰县尝试建立了以基层党政组织为主体，学校教职员工为辅助，返乡大学生为补充的村(居)管护网络。一方面挑选有责任心、熟悉情况的村居委会干部、退休教师、返乡大学生作为留守儿童的代理妈妈，在周末的时候负责他们的饮食起居、学习娱乐和安全管护；另一方面利用乡村社区现有农村书屋、远程教育网络、亲情电话、活动室、卫生室等资源，建立社区留守儿童“阳光之家”， 让留守儿童在自己的家门口有了新的好去处。在“阳光之家”里，留守孩子不仅可以在这里读书、看报、写字、画画、打亲情电话，生了病还可以在这里的医务室进行简单治疗，真正让农村留守孩子能够安心学习，健康成长，愉快的生活。

　

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