英语作文想写好记住这些方法

    内容简介：增加词汇英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作掌握语法英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自背诵范文古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习以说促写说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角勤于动笔适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，一个宗旨一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来一定教育意义"，能2个范围任何一个作文题目，势必需要"事关人"或者"事关物"，才能够成为一3种属性作文的主题，可以分为"中性话题、负面话题和正面话题"三类。通常而



　　增加词汇英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起來、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪yi(一)个好、或词xing(性)没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的記忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候小学英yu(语)学习多花点力气，要从单词的音、形、义ru(入)手，最好不要單独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。

　　掌握语法英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短yu(语)等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五zhong(种)句型的扩大、延伸或变化，yin(因)此，应牢记小学英语學习这五种基本句型，并不断地练习运用。
　　背诵范文古人说：“熟读唐诗三bai(百)首，不会做诗也会吟”。背誦范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材liao(料)，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具體句子和语篇是無xian(限)的，而其结构模式则是有限的。掌握一个结構模式或行文模式就yi(意)味着具有生成无数语氣和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式，非常重要。而经典的語言模式则存在于范文之中，所以要熟读背诵。
　　以说促写说话是作文的先导，是作文的起步。俗話说：“只有出口成章，才能下笔成文”。zai(在)教学过程中，教师可有意识地让学生用詞造句，由词生文练习。由易到难，循序渐初中英语学习进地让学生说。
　　可以把现实生活搬进课堂，模擬生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中进行口語交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让學生自由发挥，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，并引導學生把“说”和“写”联xi(系)起来，这样说说写写，写写说說，不仅提高了口语biao(表)達能力，而且通過说话过程中对口头语言的叙述，提高了书面语言表达能力，使學生写作能做到中心明确，条理清楚。

　　勤于动笔适當地进行寫作lian(练)习是不可缺少的，如果光大談写作，而从不去动笔写，是寫不出hao(好)作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目初中英语学习來xie(写)或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学sheng(生)隨读、随学、随寫，读有所得，学以致用。写作部分是英语四级考试的第一项内容，由于考试时精神紧张、时间有限等原因，同学们很容易出现跑題、跑题的情况。那么该如何避免呢?wei(为)此，我们总结了以下三步审题模式，按照这个方法来确定作文的主题，就不会跑题了!
　　一个宗旨一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来yi(一)定教育意义"，能启发考生去"弘扬、践行某种积極的价值观、品质"，抑或是启发考生去"規避、解决某种负面的现象，用正确和积极De(的)方式进行取代"。一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的"点题"。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判duan(断)考生是否"切题"。

　　2個范围任何一个作文题目，勢必需要"事关人"或者"事关物"，才能够成为一个"ke(可)以让人探讨的话题"　。关于"人"的文章，一般涉及"个人成长成功、心態、哲理话题、价值观、品质、习慣"等"较为抽象"的话题。这种话题重zai(在)强调人的"内在品质"，强调"积极意义、教Yu(育)价值"，命题旨在教育考生"做一個什么高中英语学习样的人"。关于"物"的文章，一般涉及"社会事務、社会现象"等较为"具体、实在"的话题，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的實质能力。
　　3种属性作文的主题，可以分为"中性话题、负面话题和正面话题"三类。通常而言负面、消极话题"需要在作文的二、三段闡述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略;中性yi(一)般话题"需要阐述这个話题或现象產生的原因，并且適当发表个人见解看法;正面、积極话题“，则尽量论述这个话题的意义、重要性和價值以及这个话题对考高中英语学习生带来的启发。