局的閱读要注意关键,要特别注意对句子其连接作用的关键性的连词和副词,如but、although、thus等等。这些词表达着因果、转折等逻辑关系,往往能够以ci(此)为线索,理清文章的思路。還要特别注意文章的长难句,如复杂單句、定语从句等,这类句子一定把句子结构分析清楚,找出句子主干,正确理解它的意思,否則,当后面有涉及这些长难句的题英语六級听力技巧目时是很容易出错的。
词的阅读要注意细心,要特别注意文章中形容词比较级和最高级部分,如further、longer等,对这些字句要高度敏感,因为后面的题目经常会涉及到比较判断的情況。另外,由于英语语言對我们本身的模糊性和考试时阅读速度太快,特别是有些人阅读时主观性太强时,很容易使wo(我)们对有些词看走眼。如把hung看成hunger。从而對文章的理解與原文的意思大相径庭。因此,yi(一)定要细心。
“近年来,高考英语试题突出了考查英语语言的运用能力。可见,高三学生复习的最终目的是提高自己的语yan(言)运用能力。知识是能力的基础,因此目前高三学生在英語能力还没有全面提高的情况下,英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知識体系,打牢基chu(础),有效地全面提高运用英语口语辅导班英语的能力。”石家庄市yi(一)中的武紅老师说,英语第一轮复习,同学们应注意采用好的方法和技巧,提高自己的复习效率,做到事半功倍。句型复习可结合课本的例句进行。中学英语课本的句型很多,有強调句、祈使句、倒装句、省略句、反问句、插入语等句型。這些都是高考的常考点。同学们可以通guo(过)复习课本的例句,总结归纳出这些句型的特点、用法及它们的适用tiao(条)jian(件),既掌握英语的基本句型用法,又可以促进自己的英语遣词造句能力。
B 限时阅读每周精读武老师说,对于英语阅读能力较差的同学而言,高中教材的课文是进行知shi(识)復习和阅讀训练的不错材料。此外,同學们还可以在老师的帮助下从报刊、文摘等里面选一些有關热门话题的材料来阅读。在阅读的过程中要注意培养阅du(读)ji(技)巧he(和)解题技巧。每读一篇文章,要明白作者寫这篇文章的目的是什么,要表ming(明)什么观点,文章zhong(中)哪些词汇用得恰当準確,值得记忆,这样才能慢慢提高阅读能力。“有不少往届考生反映他们的阅读速度太慢,答不完题,影响了考試成绩,所以,限時阅读应从第一轮复习开始,每天一练,常抓不懈。”武老师說,在限shi(时)阅读训练当中,一定要强化阅读策略的训练,例如:跳读,略读,抓主题句,抓关键段落等的方法训练。只有在平时的xun(训)练中,经过实践增強了对这些方法使用效果的信心,考试时,才会避免唯恐漏一字一词的心理,克服逐字读、出声读、指点读的壞习慣等。