永丰幼师潘婷：引导孩子发现美

潘婷，吉安师范幼师班毕业。在教学中，她引导孩子发现美，不落俗套、超脱传统教学模式，培养的孩子聪明上进，在永丰小有名气。
    1999年开始幼师生涯，从一个懵懂的少女，到现在的已为人母，潘婷从 幼师毕业后，也曾想过去上海创业，大城市各种机遇比小县城都要多，她肯定会有所建树。但当时保育院急需专业人才，在县保育院工作的母亲开导下，潘婷选择了留下。现如今，她在教学事业上有了自己的一番成就。
   
用感性去创造美

    永丰保育院的老师们说，潘婷有时活像一“疯子”。春天到了，老师教小朋友们绘画，会带去外面采风，观察油菜花开了，小草绿了，蝌蚪要慢慢长大了。有一天她做出了一个冒险的行动，恰逢那天下起了雨，她带小朋友出去后并没有立即回教室，而是索性疯狂一回，和小朋友们在雨中漫步，让他们触摸淋雨的感觉。当时学校的老师都吓坏了，可看到小朋友们开心天真无邪的脸，大家都笑了。
    兴趣是最好的老师，潘婷说，就是这次，她看到小朋友们跳着，用手去装水，用脚去踩水，等他们平静下来，再让小朋友们说说雨中感受，他们都说很开心、舒服、兴奋。“这种刺激感能引发小朋友的好奇，后来有的孩子绘画作品不同以往，而是非常新颖、真实，写的图说也是别有创新，孩子的潜能激发了。”潘婷告诉记者。
   
用行动去体会美

    排练舞蹈时，她有时活像一个精灵,翩翩起舞,有时又像一只凶猛的狮子，霸气十足。她常说，给孩子以触动时，孩子会给你更多的鼓励和感动。
    有一次参加市里面举行的“欢庆大舞”比赛，为了能拿奖，6月的天气很炎热，小朋友们在太阳底下打鼓、排练，很辛苦。潘婷也曾反省，由于自己的求胜心切，苦了这些孩子，很是内疚，看着孩子们在舞台上的表演，她落泪了。功夫不负有心人，那次比赛在市里得了二等奖。
    像雷锋叔叔学习，很多人也许 会去敬老院看望老人，但潘婷却不一样，她带着小朋友们从身边小事做起，设计了一个系列主题，首先用卡通图片的形式展示雷锋这个形象，要求每个小朋友们从家长口中听到一个经典雷锋故事，组织小朋友们宣誓，带小朋友们去县欧阳修广场捡垃圾，让他们知道捡垃圾的辛苦，不随便乱丢垃圾。“她常常充当我们做母亲角色，培养的孩子懂礼貌。这样一种潜移默化的好习惯，对一个孩子来说很重要。”一位小朋友家长告诉记者。
   
用眼睛去感受美

    她说，思想是行动的老师，从生活中体现知识。她的教学模式总是层层把关，步步衔接。5·12地震的时候，她以图片的形式让小朋友们感受地震的现场。接下两个礼拜，她要求孩子说出对地震的看法，然后问小朋友们谁是最可爱的人？为什么可爱？长大以后想成为一个什么样的人？最后，潘婷组织小朋友们义捐。“这样的引导式学习，让小朋友们兴趣大增，学习起来更轻松，更容易接受。”潘婷笑着说。
    记者翻看了潘婷老师获得的奖状，她辅导幼儿的绘画《好热呀》，荣获“金苗苗”全国第二届儿童书画、摄影大赛金奖，作品还被纳入日本第23届幼儿绘画展；在2009年5月荣获全国幼儿创意美术大赛优秀教师辅导园丁奖；2011年8月辅导幼儿舞蹈《蔬菜集结号》荣获“全国校园文化艺术节”舞蹈比赛金奖。奖项不断，这对潘婷来说也是极大的鼓励。

优秀的老师，赞一个！

老辈子说，男人嘴阔吃四方，
               女人嘴阔吃死郎。

嘴是亮点！

这是从那篇报纸上摘抄下来的，感觉跟写入党报告似得。。。我去。。。

虽然没听，但是还是赞一个