成了安静的学生

我们加进了多虑的情感。他们知道，这样的自在不属于我们的一世，我们还有好多的面对，要走很多的路程，要经历太多的风雨，要背负太多的责任和重任。于是，一个叫“学校”的名词，迎合了父母的心愿，成为了我们打造自己的开始。

于是，收回那些疯惯了的童心，摇身一变，我们就变成了安静的学生。伴着老师各种各样的耐心的讲解，我们的河流，载满了神秘的探究。我们走过“aoe”的浅滩，向“XYZ”的高峰迈进。不知不觉间，我们已在关于我们的博学中恣意徜徉。地有多宽，海有多深，天有多高，我们都一一有了新的丈量。风云雷电不再神秘，历代古今不再遥远。维多利亚的河流，有我们想象的涉足；撒哈拉大沙漠的浩瀚里，有了我们心思的漂移；比萨城的斜塔前，有了我们好奇的逗留。在巴尔扎克的“葛朗台”身上，我们笑看吝啬鬼的滑稽表演；在曹雪芹的红楼巨著里，我们感受着文字的精彩与魅力。

无数次的成功和失败中，我们经受着风雨的历练。有过的喜悦与欢欣，溅出河流里的沸腾；有过的艰辛与苦痛，涌出河流里的伤心。但这一切，无一不是我们真实的自己。我们在前行，我们实实在在地摆脱了童稚的嬉闹，向着我们的成熟一步步迈进。

携着父母的恩泽与希望，我们从热血的学生做了我们惊人的转换。比如当了老师，踏上了三尺讲台，成就自己桃李满天下的梦想。比如穿起白大褂，完成我们救死扶伤的心愿。三尺讲台，是属于自己的责任田，一个“老师”的敬称，我们多了许多的责任和任务，滴滴汗水洒下，都有我们开心的回报；声声吟唱过后，都有我们爽心的应答，就这样美了行程，多了欢声，外加价值的体验和成功的欢欣。岁月的河流，浸染着开心的涟漪，一直向前扩散，直到扩散到我们有了一个新家的温馨，多了那种放逐的洒脱，在琐碎中翻阅关于家，关于丈夫妻子，关于情感的日历。每翻过一页，都留下我们踩踏的声响。