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2013年春小学一年级美术下册教学总结

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楼主
发表于 2018-8-24 15:18:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    内容简介:首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教其次培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的再次激发学生对美术学习的兴趣,提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的



2013小学一年级下册美术教学工zuo(作)总结
  本学期已经结束,为了更好的完成今后的工作任务,现将本學期的美术教学工作总结如下:
  首先是创设愉悅的学习氛圍,让学生感受到美术学习的乐趣。在日常De(的)课堂教学中,我选择了一些適合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握這些他们喜欢的东西。例如,在shang(上)绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他們大胆的去画、去表xian(现)自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易出现问ti(题)的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上,我讓学生走出课堂,到课外寻找nei(内)rong(容)。当學生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来,一下子學生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也放轻松了。现在,学生的積极性提gao(高)了,而我上课ye(也)轻松了许多。
  其次培养學生丰富的想象力,丰富的想象力对學生創作美术作品是必bu(不)可少的。没有丰富的想象力,創作画面就会显得呆板,相反,当学生產生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画時,有的同学就会想到遨游太空hua(画)面。这是因为低年级同學想象力De(的)火种是比较容易点燃的,他们经历的事qing(情)少,对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白,在电视事业发达的今天,屏幕上各種形象更可以开阔他們的眼界。
  再次激发学生对美術学习的兴趣,提高学生的表现欲。興趣是学生学习美术的動力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力,利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如:可以得用投影、电视大屏幕電脑播放图像,从视觉上激发学生的学习兴趣;ke(课)堂上可以播fang(放)古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发。教学时,还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
  所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了


沙发
发表于 2018-8-24 15:18:07 | 只看该作者
在这一个学期中,我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下:

一、 教学计划贯彻情况  

教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作

    在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

三、 经验和教训  

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。  

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动 活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和创造。   

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。  

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。            

5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。  

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成 绩,更注重未来发展。  

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。



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