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小学一年级下期美术评价方案

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发表于 2018-8-24 15:21:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
    内容简介:经过一年对美术的学习,一年级的学生对于美术的学习热情还是很大的,所以保持



经过一年对美术的学习,一年级的学生對于美术的学习热情还是很大的,所以bao(保)持学生的学习情趣,激发创造精神,发展学生真正的美术實践能力,形成基本De(的)美术素養,陶冶高尚的审美情操,成為美術教育的重点。因此在期末美术评jia(价)时,弱化评价的甄別与選拔功能,建立多元化的评价方式,构建一种全面的、完善的、重过程的、重創新的美术教学评价体系,从而促进学生的全面发展。
  一、比分安排:  

1、平时作业占40%。

(对学生认真cheng(程)度的肯定和对学生技能方面的肯定相结合)

2、课堂常规占30%。

(纵xiang(向)對比与横向对比相结合)

3、测试占30%

4、特长展示    加分

二、评价领域
1、是否能够yong(用)纸以及身边容易找到的各种媒材,tong(通)过看看、画畫、做做等方fa(法)大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
2、是否能夠用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、畫画、做做等方法进行簡单组合和裝饰,体验设计制作活动的乐趣。
3、观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自已的感受。

4、课堂表现:学生能否遵守紀律,认真听课,积极回答问题。

三、评價标准:

分为优、良、中、差四个档次

1、绘画技法:通过用不同工具或材料将所感所想表现出来,考核综合运yong(用)能力和创造能力。

評价方法及标准:

(1)、能否将主體物象画大,并做到构图饱满,

(2)、能否初步表现遮挡关系,

(3)、能否绘画出多样的背景,

(4)、是否能初步掌握绘畫中装饰效果的设计方法。

2、工艺設计:制作时是否较為精致,作品中包含设计元素和创意,。

评价方法及标准:

(1)是否在设计中biao(表)现出创意。

(2)是否能较为精致的制作。

(4)能否与同学進行良好的he(合)作。

四、特长展示

提供一学期自己画的最漂亮的一幅畫或是做的最出色的一件工艺品。如在美术比赛中获得过优秀成绩、在各种报刊杂志上发表过作品的学生直接加分。

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