大家来当消防员———《快速跑》第一次课教学设计

    内容简介：《体育与健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发1、“快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的（一）练习身手，包括两个内容：1、抢点游戏（反应练习），作为快速跑练习前（二）、军事竞赛，两个内容：1、收放水管水枪（两小垫子代替）竞赛，模拟消（三）、接警救火，情景：休息时突然警铃大作，接到火警报告，城中一弄堂里发（四）、课的结束局部采用自创放松球操，既培养了创新精神又加强了同学间的合




一、指導思想
《体育yu(与)健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的變化，它更加关注同xue(学)的发展和同学运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习慣。形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强調同學的運动体验、强調同学的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较強的实践xing(性)。它将同学的身体健康心理健康和社会适應能力提高到一个新的角度，重视同学健康san(三)维观的培养，增加同学的社会責任感。
本课力求kao(靠)近这些新的教学理念，所以大胆设计以多種游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表示，玩中指导，玩中提高”。
二、本课的设计思路
1、“快速跑”是考察人基本運动能力的重要标志之一，也是中学體育田径教材的主要内容之一。本课采用情景教学，假设每位同学都当“消防员”，以消防战士训練，战斗为一条故事主線，模擬xiao(消)防战士训练，救火的情景设计跑的練习形式。在教学中调动同学的积极主动，利用初一同学喜欢竞争竞赛的特点，以“三步曲”的形式递进教学，以情景练习的形式组織练习，使得同学的情緒始终高涨，对练習始终坚持热情。
2、本课教学中貫穿消防知识教育，使其體驗消防战士的艰辛与qi(其)职责的光荣，培养勇敢顽强，敢于争光的作风。
三、教學目标
a) 通过故事化的快跑情景练習结合，激发同學参与快速跑练习的兴趣，有效地完成快速跑的练习。
b) 在练习中使同学初步树立正确De(的)快速跑动作技术的概念，同时发展同学快速跑的能li(力)。
c) 练习中贯穿消防知识教育，使其体验消防战士的艰辛与其职责的光荣，培养勇敢顽强，敢于争先的作风。
d) 通过相互竞争、he(合)作竞赛，增进人与人之间的情感交流。
四、发展快速跑的能力
五、课的流程
一个故事（消防战士的一天），串聯三个情景（练xi(习)身手、军事竞赛、接警救火）。
课的导入 ：通过湖南衡阳大火消防官兵De(的)英雄事迹引出消防战士这一话题，鼓励同学都来当一回消防员，同时提出今天的“训练科目”是快速跑。
课的过程：
（一）練习身手，包括两個内容：1、抢点游戏（反应练习），作为快速跑练習前的热身運动。2、紧急集合（反应練习），设置两個情景：白昼，坐着的时候听到紧急集合信号快速起身跑到集合地點。夜里，躺在床上时听到紧急集合信号快速起身跑到集合地点。
（二）、军事竞赛，两个内容：1、收放水管水枪（两小垫子代替）竞赛，模拟消防队員kuai(快)速放、收水枪的动作组织竞赛。2、過障礙竞赛，模拟消防队员快速跑梯子和跨障碍动作组织竞赛（步频和步幅练习）。在練习中请同学边练习边考虑怎么樣的动作才干跑的更快，在休息时候討论发表自身的观点，老shi(师)协助总结辅导。
（三）、接警救火，情景：休息时突然警铃大作，接到火警报告，cheng(城)中一弄堂里发生火灾，万分紧急立刻集合投入战斗。弄堂太窄，只能只身穿过，且地形复杂，需跨、跳、钻过才干到达火场，于是几个小分隊开始分头组織接力灭火竞赛，中间允许同学自shen(身)安排几个障碍物的位置，次序后再进行竞赛。
（四）、課的结束局部采用自创放松球操，既pei(培)养了创新精神又加强了同学间De(的)合作交流。同时也达到消除疲劳，愉悦身心的目的。最后同学自評本课的感受和收獲，教师點评。
教材
快速跑（第一次課）
教
学
目
标
1、 通过故事化的快跑情景练習组合，激发同學参与快速跑练习的兴趣，有效的完成快速跑的练习。
2、 在练习中使同學初步树立正确的快速跑动作技術的概念，同时发展同学快速跑的能力。
3、 通过相互竞争，合作競赛，增进人与人之间的情感交流。
教学重点
发展快速跑的能力
教材zhong(重)点
快速跑的跑姿
课序
教 法
练習
学 法
備 注
时間
次數
课題导入
1、 师生问好
2、 檢查着装，bu(布)置見习生
3、通过湖南衡阳大火xiao(消)防官兵的英雄事迹引出消防战士这一话题，鼓励同学都来当一回消防员，同时提出今天的“训练科目”是快速跑。
4’
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★
将Ban(班)级同学分成六列横队，以增加练习的密度，（男生四列女sheng(生)四lie(列)）
學习身手
同学们，当兵是要吃苦的！当消防兵的訓练尤其Chi(吃)苦，今天大家有没信心当好？好！
我们今天的主要训练内容是快速跑，第一训練内容：fan(反)应练习，抢点。
第二项训练内容，快速集合练习
1、 白昼坐在办公室里，听信hao(号)起身跑至集合地点
2、 夜里躺在床上睡觉，听信号起身跑至集合地点
4’
4’
两路纵队绕點跟随音樂慢跑，听到音樂停，立即去抢点，音乐再xiang(响)起，恢复队形慢跑，重复练习。
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1、 了解练习要求
2、 按教师组织练习
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××××
××××
××××
×××× 30米
这个点在后面的练习中作為梯子使用
情景：大家休息时突然听到集合信号
课序
教 法
练习
学 法
备 注
时间
次数
军事競赛
第三项训練内容：快速放收：“水管”
1、 讲解所模拟的情景和练习的意义
2、 講练习的方fa(法)，激励各小组分队团结合作，勇争第一；将两个第一名（男、女生各一）分别命名为：训練尖兵隊
3、 考虑：怎么樣跑才干更快
4、 教师讲解跑的基本动作要求