翻译技巧

    内容简介：1。主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是“谁”“什3。宾语。指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的词5。定语：修饰限定名字、代词的词，说明所修饰词的性质、特征等，如atal7。补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，补充宾语语法是句子的框架，学语法应该说是学习语言的一个捷径。相对而言，句子的灵魂



主要句子cheng(成)份
1。主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是“谁”“什么”的问题。如：我看書。谁看書？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句）
2。谓語：说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我”干什么？“看书”。“看书”就是谓语。
一个句子，一般都可分成zhu(主)、谓两大部分（祈使句是省主句）。再细分又可分成谓语（动詞）、宾语，表语，补語（包括宾补和主补），定语，状語，同位语等。
如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。
谓语部分中心词一定要是一個动词，要么是行为动词，要么是系动词，不同的动词构成不同的句子类型。
句子的各种时态、人稱和数的变化都在谓yu(语)动词上变
3。賓语。指謂语动詞所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的词句充當，但人称代词要用宾格。如：还说上li(例)。謂语动词是“看”，看什么？看“书”，“书”是动词“看”所涉及的對象，是“看”的宾语。
需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及wu(物)动词和介词的短语才可带宾语。
4。表语。是和系動词紧密相连的。在陈述句中系动词后面的就是表语，這就是“主系表”结构。作表語的也是名词性De(的)词，也可以是从句。
5。ding(定)语：修饰限定名字、代词的词，shuo(说)明所修饰词的性质、特征等，如 a tall boy 中，tall修饰boy,tall是boy的定语。可作定語的有形容词、名詞、副词、定语從句、分词等。不定代詞的定语一律后置。
6。状语：修饰动词、副词、形容词甚至整句，说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等。如：他在灯下看書。“zai(在)燈下”是状语。
7。補语：bu(补)充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，補充宾语叫宾语补足语。如：他把我逗笑了。He made me laugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻輯上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。如：上句宾语me和宾补laugh之间，laugh的动作是me来做的。這就是一种邏辑上的主謂关系。把这两部分单拿出来可以成一句完整的话，即I laughed,




语法是句子的框架，學语法應该说是学习语言的一个捷径。相对而言，句子的灵魂是词汇，学习是个长期积累过程，词汇积累更是如此。学习也要讲究方法，活学活用，在运用中记忆，不能死记硬背。另外，语言都有些相通的地方，结合母语对照学习也很有效。