英语學习记忆法整体性学习

    内容简介：看了教研君之前分享的零基础学习资料后是不是拍着大腿感叹幸福来得太突然!刚从小你的身边就有一个天敌——别人家的小孩。这种神奇的生物不玩游戏、不聊q那何谓整体性学习?首先，机械记忆大家都知道吧?就是反复记忆，希望以此来牢所谓整体性学习就是将知识关联起来，以达到记忆和应用知识的目的，成功的关键很显然，A建筑更容易被找到。因为即使先前走错了路也没关系，条条道路通罗马简图法：众所周知，人的大脑分左右两个半球，左半球主管抽象思维，右半球主管然而，如果采用简图法，句与句之间隐含的关联性变得一目了然，故事的脉络也异联想法：联想作为记忆的一个技巧，其目的就是将一系列知识点串在一起。以教研另外，教研君再教你如何记忆schedule这个单词。本身发音就难吧，怎么



　　看了教研君之前分享的零基础学习资料后是不是拍着大腿gan(感)叹幸福来得太突然!刚想学英语呢，就有那么多优秀的站内站外資源摆在眼前。可是千万不要高兴得雅思考试備考全攻略太早，好的学習资料必须还得配上一套科学的学习方法，才能保你在享受海量资源的同时，不至于消化不良。那jiu(就)看看英语教研君又给你的零基礎英语学习支啥招了吧!

　　从xiao(小)你De(的)身边就有一个天敌——别人家的小孩。這种神奇的生物不玩游戏、不聊qq，天天闷头学习捧个年级第一;他们可以九门功课同步**，不像我们天天只会吃喝拉撒……你或许羡慕他们的好成绩，却又一直不屑他们不解人生风情，直到你的身边又chu(出)现了名为“学霸”的更奇葩物种。他们可以天天上課睡觉，考前幾乎不復xi(习)，却照样能在考雅思考试备考全攻略后用成绩甩你好几条大街。你不由暗叫，“大哥，人比人也不带這样啊……”实并不是他們像都教授一样来自外星球，教研君以自己的经yan(验)告訴你，他们应该是掌握了一门叫做“整體性学習”的“奇门異术”~~
　　那何谓整体性学習?首先，机械记忆大家都知道吧?就是反复记忆，希望以此来牢记信息，所以不少国人在学习英语时，都采取了死記硬背型。教研君问你，你说"How are you?"的回答是啥呀?不少人肯定脱口而出"Fine, thank you, and you?" 那为何老外看到小明遭遇车祸后还是只能束手旁观呢?因为当老外问他"How are you?"后，小明立刻麻溜地來了一句"Fine, thank you, and you?" 然后……然后就没有然后了……看吧，機械记憶商务英语学习考试培训全攻略是一种非常糟糕、低效的学习方式，聪明人是从来不会这样进行学习的。所以教研君要隆重推荐与之相反的“学霸记忆法”——整体性学习。

　　所谓整体性学习就是将知识关联起来，以达到记忆和应用知识的目的，成功的关键在于建立良好的知识结构。教研君在研究整体xing(性)學习时，看到了这样一dao(道)选择题：在一座城市里，最容易找到的建筑是下面哪一种?A) 与商务英语学习考试培训全攻略很多建筑有数百条公路相连。B) 只与一座建筑有泥泞的小路相连。
　　很显然，A建筑更容易被找到。因为即使先前走错了路也没关系，条条道路通羅马，虽然花一点时间，但还是会找到正确的地方。如果是B建筑，给你De(的)机hui(会)只有一次，一旦走最好的英语培訓机構错就别指望找到了。即使走对了路，也不免磕磕絆绊，花费了大量的时间和精力。其實建立良好的知识结构，就像是绘制一份优秀的地图，你的目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系。聪明的人会很自然的这么做，每学习一个新概念，都会自动与其他知识相联系。老实说，整体性学习其实并不是一篇文章可以说完De(的)，那对于零基础學习者，应該如何进行初步的整体性学习?有没有什么技巧呢?教研君在这里简單推荐两个最易上手的方法。
　　简图法：众所周知，人的大脑分左右两个半球，左半球主管抽象si(思)维，右半qiu(球)主管形象思维。从小到大，我们都被灌输开发右腦的好处，于是乎看到zuo(左)撇子就暗自钦佩“哇，聪明人!”事实证明，当我们用图像进行记忆时，经常被閑置的右半脑便被调動了起来，所以记忆效果就比平常要好yi(一)些。以新概念第一冊中的A Fine Day为例，对于零基础的学员来说，70多个字符De(的)课文就是一堆生词和句子，如guo(果)光想通过纯文字来记忆文章的話勢必要花上一段时间才行。

　　然而，如果采用简圖法，句與句之间隐含的关联性变得一目了然，故事的脈络也异常清晰。对于零基礎的学员来说，所接觸的文章大都是记叙文，所以简图法无疑是帮助快速理解、记忆文章的不二選择。最好的英语培xun(训)机构想象一下，你在复述课文時，并非想着“额……这个单词后面是哪个dan(单)词啊，那个句子后面又是啥啊?”用了简图法之后，你的记忆过程更像是行云流水般展開一幅生动的画面。如果不信，ni(你)可以翻开新概念课本，親身试验下这个方法。
　　联想法：联xiang(想)作为记忆的一个技巧，其mu(目)的就是将一系列知识点串在一起。以教研君的理解就是，用自己的已知信息带出未知信息。其實联想法在词汇教学中是非常常用De(的)。以A组为例，阿拉伯数字的“4”和中文的“八”是否在外观上都有点形似字母“A”，那這个时候運用点聯想的技巧，记住四月和八月都是以字母A开头的，是否就比死記硬背的效果要好点呢?同样，对于最难记憶的January和February，你在zhi(知)道le(了)January的拼写后，能通过“uary”的部分联想到二yue(月)也是同样的单词结尾，那就相当于February这个词，你只要在学会January的基础上，記住四个字母“Febr”就行了。
　　另外，教研君再教你如何记憶schedule这个单词。本身发音就难吧，怎么再能记住拼写呢?我们先看“chedule”这个部分，拆开来是不是可以联想到漢语拼音li(里)的“che(車)-du(堵)-le (了)”?而打头的“s”又可以联想到歪歪扭扭排队的人群，这就和schedule解释为“(火車、客轮、公共汽车或航班的)时刻表，时间表”契合了吧，毫无违和感!如果你恰巧来自“首堵”，想必更感同身受。其实教研君一直提倡，学习英语要聪明地学，省力地学。学习cong(从)来不是孤立的一件事情，如果你能在新的知识点和旧的知识点中找到一个完美的契合点，并运用点快乐的智慧，那学习的这个feel就倍兒爽啦!