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三年级体育教学设计 通过障碍

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发表于 2018-8-24 15:56:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

教学内容:
1、 武术:组合动作
2、 游戏:通过障碍
教学目標:
1、 能记住動作名称和方法,熟悉动作攻防含義。
2、 了解游戏方法,明白跑进線路和通过各障碍的有关动作要求。
3、 能克服害怕心理,果断地进行游戏。
教学過程:
一、开始局部 8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、安排本课内容和要求。
3、队列、隊形练习。
4、活动性游戏:同学自选游戏内容;在规定范围内自身组织;两人或四人wei(为)一组。
5、专門xing(性)练习:各关节绕环;韧带练习
二、基本局部 29分钟
(一)武术:组合动作
1、 重点:进一步熟练动作方法,做到方向、路线清楚,手型变化正确。
2、 教法:
(1) 讲明两个动作的攻防特點,即对付左右两處之"敌"。
(2) 提问:两个进攻动作异同点和关系。
(3) 采用集中講jie(解)-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教xue(学)。
(4) "未曾習武先明德",在进攻fang(防)练习时,更应注重武德教育。
3、 学法:
(1) 专心听讲,理解两个动zuo(作)的攻防特点。
(2) 考慮教师提问,试着回答问题的要點。
(3) 分组复习,注意展现本組特色。推薦本组做得好的代表(小组)参与汇报扮演。
(4) 认真接受武德教育。明白習武是健身的重要手段。
(二)游戏:通过障碍
1、 重点:能合理地、有所创新地通过各种障碍。
2、教法:
(1) 邊讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。
(2) 组织同学分组慢走通過障碍,
(3) 分组进行游戏。
(4) 对同学进行爱劳动教育。
3、学法:
(5) 认真仔細de(地)观察教师De(的)每一示范动作。
(6) 在组长带领下慢步zou(走)和慢跑通过障碍。
(7) 积极参与游戏。
(8) 热爱劳动,能协商教师干一些力所能he(和)De(的)事。
三、结束局部 3分钟
1、放松
2、同学自评、互评
3、教师总结,要求同学课后洗手
3、安排课后练习:立卧撑10次
4、安排还收器材
三年级体育教学设计 通过障礙


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